《小歡喜》導演汪俊:寫媽媽是因為可以撒開來寫-新闻日日睇

                                                                                2019年08月20日 8:01 来源:新闻日日睇
                                                                                编辑:极速PK拾计划

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                                                                                現實話題我不是刻意拍「有錢人」劇中□∵□,方一凡一家就是現實生活中的大多數⊙↑┊,這個家庭的整體情況是健康的∟π↑,家中沒有「特殊情況」造成的矛盾﹡↑,最多就是夫妻兩人工作上的壓力〇⊙,以及方一凡的學習成績↑。這個家庭的設置也就成了全劇最能和觀眾產生共鳴的「底色」┊▽⌒。童文潔的焦慮♂,也是大部分父母的焦慮▽?♂,「因為我們沒有背景♀,高考就是你唯一的機會♂♂。」這番對白也被看作是千萬高考家長的心聲﹡。

                                                                                极速PK拾计划

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                                                                                新京報:季勝利因為「惡搞表情包」的事打了兒子一巴掌◇,家庭矛盾激化到頂級♂♀,後來游泳池一場戲化解了之前的矛盾♀⊙,這一場戲引發了很多網友的討論▽⊿┊,是怎麼想到要讓孩子們學父母的π▽⌒?

                                                                                极速PK拾计划

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                                                                                新京報:為什麼三個家庭都對準了中產階級┊?汪俊:我這部劇確實是想做一部關於中產階級的輕喜劇△↑,選擇拍中產?⊙,是因為社會裡中產越來越多☆◇,未來進步要靠他們?◇,共鳴也會越來越多∟♀▽,而不是說我刻意要拍有錢人△。而且我也只了解這個層級♂。有人說縣城的孩子怎麼辦♂∟?那是另一個話題♂┊,是另一部戲∟☆﹡。

                                                                                新京報:相對於爸爸的角色♂┊∟,為什麼劇中三個媽媽雖然性格各異☆,但是都能引髮網友的共鳴♀?,感覺「同一個世界同一個媽」⌒?

                                                                                汪俊:對π△,其實這個問題是中國家庭的特色⊿⊙。我曾經看到網上有一個小段子⊿□,兒子在外地上大學◇♂⊙,給家裡打了一個電話∟〇,爸爸接的▽,爸爸就說還好嗎∴?兒子說嗯﹡,挺好♂。跟爸爸說不到第三句話就問┊,我媽呢﹡⊙?然後媽馬上過來接電話說半天⊙♀△。男主外◇,女主內π☆,是中國家庭結構的特色△┊⊙,母親對家庭教育分擔的責任和用的心力更多﹡⊙◇,這也是特殊性造成的↑┊⊿。另外☆□⊙,爸爸跟兒子一般的交流△□┊,好像相對來說更難一些☆♂∴。所以在這部劇中⊿↑,童文潔跟兒子之間的戲更多一些∟,方圓就少一些∴□。

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                                                                                幸運的人一生被童年治愈?∵∴,不幸的人一生在治愈童年∟π∵。——阿德勒(采寫/記者 劉瑋)

                                                                                《小歡喜》以輕鬆幽默的風格描繪出了一幅「中國式家庭教育圖譜」∵♂。有個鬼機靈學渣兒子的方家┊⌒∟,代表了大多數家庭↑△,他們的相處方式也跟大多數家庭一樣﹡,「虎媽貓爸」式的父母角色分工明確┊,好說話的爸爸方圓是家裡的潤滑劑□,方一凡是個調皮搗蛋的後進生﹡♂♀,媽媽童文潔恨鐵不成鋼?,和兒子之間火藥味甚濃∟♀▽,方圓對待孩子的教育卻很佛系▽♂∴,甚至幫兒子在媽媽面前打掩護;離異家庭的喬英子▽?,母親宋倩嚴謹負責但是非常強勢π,一心撲在學霸女兒身上□▽◇,有着極強控制欲〇,前夫喬衛東弔兒郎當♂∴∟,但是非常開明┊π┊,愛女心切;而季勝利、劉靜身為官員家庭的父母∴☆◇,因工作長年在外不曾陪伴兒子的成長↑?,而導致親子關係產生了裂隙∴。叛逆的兒子面對突然「空降」回到自己身邊的父母產生了諸多不適▽♂,這一家的矛盾也最為棘手〇。

                                                                                汪俊:中國家庭結構就是這樣π。確實在家裡管孩子的就是媽媽∵☆♂,媽媽更希望自己的孩子有出息⊙♂┊,比如我媽就是⊙,經常跟別人特別自豪地說┊,我兒子是導演∟。對於媽媽而言π▽,子女帶來的滿足感更強烈┊┊,媽媽也更世俗一點π♂﹡,她們會覺得你得有出息□⌒,因為社會很殘忍∟,沒上好大學就沒有好工作□◇∟,沒有好房子就沒有好媳婦⌒∵。媽媽是最重要的家庭推動機?⊙﹡,中國家庭一般都是女的說了算∵∟,我也不知道這是為什麼♂﹡,男的到了一定年齡就開始蔫♂◇。而且寫媽媽比較好看☆π,媽媽可以撒開來寫↑。

                                                                                現實主義題材劇《小歡喜》在東方衛視播出以來不僅收視連續第一◇◇?,豆瓣評分高達8.1♂∴π,劇中各種話題也輪番登上熱搜榜∴⊿☆。該劇圍繞三個中國高考家庭的故事展開▽〇,聚焦家庭教育、親子關係、升學壓力等社會熱點話題△↑。日前□∴∴,新京報專訪導演汪俊⊿,對於劇中母親形象引發了網友關於「同一個世界同一個媽」的大討論♂,汪俊坦言♂♂?,媽媽是最重要的「家庭推動機」∴□,中國家庭一般也都是女的說了算⊙▽,「而且寫媽媽比較好看∟↑,媽媽可以撒開來寫∵。」

                                                                                新京報:相比之下〇,黃磊和海清的表現卻有一些爭議┊,不少網友認為他們演什麼都一樣⌒♂,沒有突破∴⌒〇?汪俊:我覺得黃磊、海清的表演有突破⊙∟,黃磊現在演了一個更底層的人物♂♂□,不像在《小別離》中是醫生♀♂┊,包括海清演的人物脾氣也更暴了∵?π,還是有變化的☆♀。大家再仔細感受一下▽□↑,把兩個戲拿來對比一下看♂∟┊,我覺得都完成得很好♂∴。

                                                                                新京報:最近磊兒和方一凡的CP在網上也挺火的↑⊙♀,你怎麼看待這家人兄弟之間的感情刻畫⊿??汪俊:關於方一凡和磊兒的CP感◇?〇,我沒有刻意做他們倆的關係﹡,就是兄弟﹡∵。新京報:喬衛東會和宋倩複合嗎??汪俊:喬衛東去前妻家?⊿﹡,圍着屋子轉一圈┊。他會觀察細節∵∴,這個書好像是我買的⊿□△,家裡又添了一點什麼♂。但他當時想的不是要復婚⊙☆∟,男的就是很奇怪△⊙♂。至於他倆最後會不會複合〇♂〇,大家就往下看吧┊☆。我自己是希望電視劇有一個好的結局?,比如在拍攝中☆∴△,磊兒要不要考上清華♂♂☆,我們是有過很激烈的討論的♀△,我是希望他考上的⌒⌒?,但也有人覺得△,不考上清華代表着不一定非得上名校才是有出息⊿□。

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                                                                                角色陶虹、黃磊都參与了人設創作近兩年的熒屏⊙π〇,關於高考教育類題材的作品不少┊,近期就有《少年派》《帶着爸爸去留學》等劇□┊。汪俊認為同樣的題材可以表現出不同的戲劇形態⊿♂,關鍵是故事、人物的不一樣♂◇♂,而一部教育題材劇的成功更在於細節♂⊿∴,「我們這個戲有很多都是採訪來的一些素材⊙,也有很多是黃磊自己的親身經歷┊。不怕大題材的雷同□π,就在於故事、人物和細節的不一樣?。」

                                                                                新京報:高考題材有很多⌒▽,大多是表現家長苦口婆心、孩子學習艱難﹡∟,《小歡喜》的特色在哪裡∵?汪俊:高考題材確實很多♂?,出新很難□﹡,要找角度π。我之前也看了很多高考作品▽〇,都是爸媽使勁給孩子施加壓力〇π,孩子不好好學▽〇♂。我覺得高考只是一個行為↑⊙,好的作品要寫成長△∟⊙,高三這一年對孩子一生成長所起到的作用〇⊙。不管是孩子還是父母┊⌒,都是第一次的人生體驗π,所以無論是父母還是孩子↑π,兩邊都在成長⌒。

                                                                                汪俊:這場游泳池的戲是黃磊寫的⊙⌒。官員家庭之前也很少在這類作品中被表現∵⊿π,他們是另一個家庭形態∵♂♂,對於季勝利而言∟,「惡搞表情包」是很嚴重的事﹡,因為這件事他打了兒子?△,這個事不能不化解π﹡,之前的劇本直接跨過了化解的過程♀∵,到了幾個月之後⊿?,我覺得不行⌒∟。黃磊就說☆♂,我們來一場「吐槽大會」化解父母和孩子之間的問題♂△□,讓孩子演父母☆,讓父母看到平時自己在孩子心中的樣子☆。這一場戲是即興表演♂⊿⊿,我就讓孩子們學家長☆∟π。比如季楊楊學他爸⊙,面對書記和下屬是不同的樣子↑﹡。季勝利看到這些之後對自己也有反思↑┊,向兒子道了歉□⌒∵。王硯輝很有表演的功力⊿☆♂,看到他這個形象非常可愛▽♂⊙,他把一個領導平常化〇,我們看到的是領導回家的那一面▽□∴,演的技法非常好┊△□。

                                                                                汪俊:陶虹很多年不演戲了∟,我們開始接觸了一下∵,她當時也沒那麼想演△∵,因為這個角色有爭議↑┊,拍的過程中陶虹還在說π,以後不會有人罵我吧▽◇。但從播出效果看∵〇,站在她這邊和站在英子那邊的觀眾都有△⊿☆,就說她給英子買油條這場戲﹡∵,我看就有人說☆∴⌒,哪有這麼好的媽?⊙。她和英子那場激烈的吵架↑⊿,也有很多人站在她這一邊∵。作為一個單身母親◇♂▽,費盡心思給孩子熬燕窩⊙┊,孩子卻把燕窩給后媽吃□,會有人覺得♂∟,這孩子太不懂事了∵△。但宋倩對孩子的影響⌒∴┊,孩子最後會受不了⊿,不願意留在北京∟,要考南大∵﹡〇。宋倩畢竟是一個單身母親□♀,她要爭一口氣⊿∴♂,要讓別人看到♂↑﹡,她自己帶孩子可以帶得更好∟┊┊。

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                                                                                據汪俊透露♂┊⌒,在戲外♂,演員們聊到自己的孩子共同語言也很多⌒∴,「他們都是爸爸媽媽⊙◇▽,經常在私底下聊自己的孩子〇?,海清、陶虹、沙溢、黃磊他們聊得最多♀,我看家家都有一本難念的經⌒∵↑。」

                                                                                在汪俊看來〇,《小歡喜》與《小別離》同樣♂,都沒有表達教育理念的對錯∟⌒,人人都有他(她)的道理π,還是要因材施教☆〇,因人施教﹡♀□。汪俊稱拍這部劇不是為了解決什麼問題或提出什麼觀念⊿◇⊿,「我們只是把現實呈現給觀眾♂♂⊿,讓大家自己去討論π⌒⊙。我經常看到網友說∵?∵,跟爸媽在一塊兒看⊿,然後彼此會心一笑π⊿,這裏面就有思考在﹡〇,我們不想給觀眾一個現成的答案△。」

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                                                                                新京報:為什麼選擇劇中這三組家庭作為高考家庭的代表∵?汪俊:一個是中產家庭﹡⊿▽,一個是官員家庭﹡⊿,還有一個單親家庭∴,這三個家庭都比較典型△?,有代表性☆π。官員家庭相當於長期父母缺位◇﹡,像留守兒童一樣△△,對孩子心靈肯定有很大的影響☆。單身母親對孩子的愛♂⌒▽,要比正常家庭炙熱得多↑△▽。其中獨生子女可能是致使家長對孩子期望過高的一個很重要的原因∴□▽。比方說宋倩∟,如果不是只有英子一個孩子☆∴?,她有六個孩子就不會是現在這樣的表現↑∟,就是因為家裡只有一個孩子∟△⌒,所以把全部的注意力∟△,把全部的精力都放在她身上⊙,形成了壓迫感♂∵。

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                                                                                共鳴同一個世界同一個媽全劇開篇∟⊙,童文潔在車上怒懟兒子的場景↑,被看作是千萬母親的縮影↑。「我吃飽了撐的△,我就不該生你」、「學習學習不靈◇﹡,打架打架門清」及「他不是我兒子π△⌒,他是我祖宗」等台詞不斷喚醒觀眾關於少年時期對母親的記憶▽。

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